2023年2月2日,教育部高等教育司发布了《教育部高等教育司对于公布2022年第二批产学合作协同育人项目立项名单的通知》,我院“普通地质学”课程教学团队申报的“新工科背景下地学类专业《普通地质学》课程思政建设”、“新工科背景下基于创新能力培养的《普通地质学》课程改革”两项课题获得批准立项。
地科院申请获批的教育部2022年第二批产学合作协同育人项目一览表
序号 |
项目名称 |
课题类型 |
编号 |
题目 |
承担团队 |
1 |
2022年教育部产学合作协同育人项目 |
新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
220903221240921 |
新工科背景下地学类专业《普通地质学》课程思政建设 |
《普通地质学》课程教学团队 |
2 |
2022年教育部产学合作协同育人项目 |
教学内容和课程体系改革 |
22097077205727 |
新工科背景下基于创新能力培养的《普通地质学》课程改革 |
《普通地质学》课程教学团队 |
产学合作协同育人项目是深入贯彻《“十四五”教育发展规划》、《国务院办公厅对于深化产教融合的若干意见》(国办发[2017]95号)精神,落实《教育部、工业和信息化部、中国工程院对于加快建设发展新工科实施卓越工程师教育培养计划2.0的意见》(教高[2018]3号)要求,深化产教融合、校企合作,组织有关公司支持高校共同开展的项目。项目由教育部高教司组织,以产业和技术发展的最新需求推进高校教学内容和课程体系改革、师资培训、实践条件和实践基地建设。通过政府搭台、公司支持、高校对接、共建共享,实现了高校人才培养与公司发展的合作共赢。
近年来,我院高度重视产学合作协同育人项目工作,以创新、复合型人才培养为核心,探索多样化的产学研合作模式,强化校企合作协同育人功能,并不断取得新进展。此次获批的两项课题,对于学院进一步创新产学合作协同育人机制,深化人才培养模式改革,加强专业建设、课程体系建设,推进学院本科教学高质量发展具有重要的促进作用。